¿Qué caracteriza al perfil del docente y cuáles son sus dimensiones?

Sin duda, el siglo XXI es un siglo estructurado en el crecimiento constante y en la innovación. Es, de por sí, un siglo bastante retador y repleto de sorpresas en todos los ámbitos, incluida la educación. Esta debe responder a una sociedad tecnologizada. En la cual, los roles de los estudiantes y el perfil del docente cambia en favor de una generación interactiva y eficaz.

Este artículo está dedicado a los maestros. Por esta razón se hará una reflexión sobre el perfil del docente y se abordarán sus principales características.

Docente del siglo XXI, ¿Qué significa y requiere?

Se debe partir por saber que el perfil del docente está conformado por todas aquellas características, cualidades y capacidades deseables para que se de un desempeño profesional eficiente.

Lo anterior implica que el perfil profesional del docente actual tiene como objetivo orientar su trabajo y la formación de sus estudiantes dentro de un contexto educativo a partir del desarrollo de habilidades relacionadas con el manejo de la tecnología y la inclusión de metodologías basadas en ella.

Desde las primeras estancias de la educación infantil y a lo largo de todos los niveles educativos, el perfil del docente implica ser la columna vertebral del proceso educativo. Esto significa desarrollar metodologías y estrategias educativas que vayan más allá del aquí y el ahora. Estrategias que se adapten a las nuevas tecnologías y se pongan en práctica a partir de ellas.

La importancia del perfil del docente, entonces, se centra en la búsqueda de una solución optima para satisfacer la necesidades de estudiantes nativos digitales. Además, se orienta hacia un proceso basado en la co-creación, el conocimiento conectado y la experimentación.

Características fundamentales del perfil del docente

• El perfil del docente del siglo XXI prepara a sus estudiantes para la vida, no solo para obtener resultados académicos. Además, debe prepararlos para una vida estructurada en habilidades digitales.
• La evolución del perfil del docente no se limita a ciertos niveles educativos. Como se mencionó anteriormente, abarca todos los niveles de la educación en la infancia y básica (primaria y secundaria). Además, claro, de la educación universitaria y profesional.
• Implica desarrollar habilidades tecnológicas, prácticas, académicas, éticas, emocionales y sociales.
• Este nuevo perfil implica, también, la adaptación de conocimientos y habilidades. Esto para revolucionar y transformar los métodos de enseñanza tradicionales y dar espacios a métodos propios de la educación virtual, por ejemplo.
• Los docentes actúan como la guía principal para que los estudiantes desarrollen el procesos de aprendizaje. Esto a través de la ecología de aprendizaje.
• El perfil del docente innovador se orienta hacia el desarrollo de cinco competencias digitales. Estas son: la información, la comunicación, creación de contenido, seguridad y resolución de problemas.

Dimensiones del perfil docente para mejorar su desempeño

1. Un docente que conoce a sus alumnos sabe cómo aprenden y lo que deben aprender

Esta primera dimensión del perfil docente es una de las más importantes. Ella hace referencia a los conocimientos que debe tener el docente para desarrollar su labor y brindar así educación de calidad a los alumnos.

Aquí se incluyen propósitos, enfoques, contenidos y planes de estudio a escala regional y global. De esta manera, el docente se apropia de las necesidades de sus estudiantes y responde a ellas a través de estrategias didácticas y aprendizajes clave.

2. Un docente que evalúa y organiza el trabajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente

En esta dimensión se tiene en cuenta el saber hacer del maestro. Esto implica la planificación y organización de clases y procesos. Lo anterior a través de estratégicas y técnicas interactivas que motiven a los alumnos y fomenten así el aprendizaje reflexivo y significativo.

3. Un docente que se reconoce como profesional y que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje

A partir de la tercera dimensión, el docente reconoce y pone en práctica su capacidad para aprender y crecer desde las experiencias profesionales y la búsqueda de respuestas para un nuevo contexto. Además, se apela al trabajo colaborativo y cooperativo con los demás educadores.

4. Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión, para el bienestar de sus alumnos

Ejercer la docencia implica también conocer el marco normativo regional, nacional e internacional. De esta manera, los docentes encuentran una guía para que los procesos que desarrollen favorezcan la inclusión, la diversidad y el respeto por todos los que hagan parte de ellos.

5. Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta su vínculo con la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad

En la última dimensión del perfil del docente se reconocen las habilidades de este para identificar y valorar las ventajas que vienen con los elementos del entorno.

Esto quiere decir que el rol del docente va más allá del aula escolar. Por el contrario, para cumplir su función, deberá crear relaciones significativas con el contexto escolar y social y así llegar a resultados de alto impacto.

Conclusión

¿Qué clase de formación se necesita, entonces? La respuesta a esta pregunta es el entendimiento de cómo el perfil del docente cambia constantemente y se adapta a nuevas situaciones. Un docente debe ser alguien innovador, que se rete constantemente y rete a sus alumnos frente al cambio. Y así debe ser la formación, también.

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