Un método que pone el aprendizaje cerca de la vida.
Cada lección Luca recorre el Ciclo CERCA y se apoya en las metodologías con mayor evidencia internacional en una sola secuencia, alineadas a la NEM y al Plan de Estudios 2025.
didácticos
escolares
formativos NEM
El aprendizaje sucede cuando el conocimiento está cerca de la vida del alumno.
Así se vive una lección.
Toda lección Luca recorre cinco momentos didácticos —el Ciclo CERCA— que resumen nuestra convicción: el aprendizaje sucede cuando el conocimiento está cerca de la vida del alumno.
Un método construido sobre evidencia.
Detrás del Ciclo CERCA hay principios de diseño constantes, sostenidos por la investigación educativa de las últimas décadas.
Las metodologías con mayor evidencia, en una sola secuencia
Lectoescritura
Science of Reading con enfoque equilibrado: combina el método global con instrucción fonética explícita y sistemática. Un niño Luca decodifica fonema a fonema —incluso palabras que nunca ha visto— en lugar de adivinar por memoria visual.
Matemáticas
Método Singapur enriquecido. La secuencia Concreto–Pictórico–Abstracto estructura toda la ruta: primero se manipula, luego se representa y solo al final se introduce el símbolo. Enriquecido con cálculo abierto ABN, didáctica finlandesa e inspiración Montessori.
Inglés
Active Play & Sensory Immersion: lleva al alumno del Pre-A1 Starters en los primeros años hacia el B2+ en secundaria, evaluando las cuatro habilidades para que internalicen el significado desde el movimiento antes de producir lenguaje.
Metodologías transversales
Presentes en cada secuencia, en todos los nivelesLas videolecciones liberan el tiempo de clase para lo que de verdad importa: practicar, crear y resolver junto al docente. El alumno llega preparado y el aula se convierte en un espacio de aplicación activa.
El alumno aprende a planear, monitorear y evaluar su propio aprendizaje. Saber cómo se aprende es una de las competencias con mayor efecto sobre el logro académico.
Las cinco competencias socioemocionales del marco CASEL se integran en cada secuencia, no como un anexo, sino como parte del diseño de cada lección.
Retos, desarrollo de habilidades y dificultad adaptada a cada nivel. El juego no es recompensa: es el vehículo de la práctica deliberada y del avance medible.
Cada etapa, respetando el desarrollo
Los cimientos se construyen jugando
Discriminación visual, freno inhibitorio, lateralidad y direccionalidad izquierda–derecha.
Anclaje de significado: lectura del entorno, logotipos y señalética; estructura narrativa de inicio, desarrollo y final.
Se descifra el código con fonética explícita y multisensorial: el niño compara letras, sonidos y hasta la vibración corporal de cada fonema.
Ciclo CPA → percepción → clasificación → resolución de problemas. Ciclo PRONI (SEP): habilidades precursoras y competencias Pre-A1.
De la exploración a la comprensión profunda
Decodificación y fluidez, vocabulario, conocimiento del mundo e inferencia.
Lectura como herramienta y escritura como proceso: planear, redactar, revisar y publicar.
Ruta CPA → cálculo flexible ABN → problemas contextualizados → respuestas correctas.
Del Pre-A1 al A1 y A2 con exposición multimodal. Indagación y proyectos comunitarios: observar, preguntar, registrar, interpretar y comunicar.
Autonomía, pensamiento crítico y proyectos con propósito
El adolescente se convierte más en productor de conocimiento que en receptor, con cuatro metodologías de la NEM.
Proyectos con pregunta desafiante · indagación sostenida · voz del alumno · producto público.
Aula invertida, análisis crítico de textos y medios; modelos visuales para álgebra y modelación.
Progreso del nivel A2 al B2+; mayor rigor metodológico en ciencias y humanidades.
Creación de productos digitales como parte del aprendizaje.
Conoce al equipo que hace posible nuestra misión.
Estudios en UAM · +30 años en Larousse, Pearson y UNAM. Su mirada rigurosa convierte cada texto de Luca en una herramienta real para aprender.
Estudios en UNAM · +15 años en diseño instruccional (Santillana, U. Iberoamericana). Lidera la visión pedagógica con rigor académico.
Estudios en UNAM y Delfos · +15 años editando y enseñando inglés con rutas claras y estándares internacionales.
Estudios en UNAM, Harvard y Smithsonian · +15 años creando contenidos que despiertan la curiosidad desde la primera infancia.
Estudios en UNAM · +6 años en desarrollo editorial de matemáticas; fortalece el pensamiento lógico y la confianza para aprender.
Estudios en UNAM · +20 años creando contenidos de ciencias (Santillana, Pearson, SM). Enseña el método científico con visión humanista.
Los cuatro campos formativos de la NEM
El Plan de Estudios 2025 organiza el currículo en cuatro campos, atravesados por siete ejes articuladores. En Luca, cada campo tiene metodologías protagonistas y recursos específicos.
Lenguajes
Comunicación oral y escrita, lenguas y expresión artística para comprender el mundo y participar en él.
Science of Reading y enfoque equilibrado; escritura como proceso; ruta PRONI–Cambridge en inglés; arte integrado a narrativas y canciones.
Saberes y Pensamiento Científico
Pensamiento matemático, comprensión de fenómenos naturales y actitud científica basada en evidencia.
Método Singapur CPA y ABN; indagación con enfoque STEAM; problemas reales como punto de partida; minijuegos de práctica deliberada.
Ética, Naturaleza y Sociedades
Formación ciudadana, interculturalidad crítica, cuidado del entorno y comprensión de procesos sociales e históricos.
Proyectos comunitarios y ABP con casos reales; análisis de fuentes; debate argumentado; vínculo con la comunidad del alumno.
De lo Humano y lo Comunitario
Desarrollo socioemocional, vida saludable, construcción de identidad y participación colectiva.
Competencias CASEL integradas; Aprendizaje Servicio; trabajo colaborativo con roles; rutinas de reflexión y cierre metacognitivo.
Cada recurso entra donde más aporta.
Las canciones y narrativas conectan; los manipulativos y minijuegos exploran y aplican; la IA acompaña la planeación docente en todo el ciclo. Construimos, junto con tu colegio, las condiciones para que cada alumno conecte, explore, represente, comunique y aplique lo que aprende.
Conoce el modelo Luca →